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Le conseil de progrès

Tous les articles (4)
  • En 4ème et 3ème

    Par admin stjean-labarre, publié le lundi 4 janvier 2016 10:41 - Mis à jour le lundi 4 janvier 2016 10:41

    En 6ème et 5ème

        Qui ?   Pourquoi ?   Comment/où?
                 

    1er Trimestre

    Conseil de progrès

     

    Elève

    l'équipe des professeurs

     

    Développer l'estime scolaire de soi

    Valoriser la relation entre professeurs-élève-parents

    Développer la compréhension des attentes des uns et des autres

     

    Ecouter l'élève présenter son bilan sur la période

    Le bilan est préparé avec le prof principal ; l'élève créée sa production qui est vidéo projetée

    Certains professeurs le conseilleront

    L'ensemble de l'équipe sera à l'écoute des questions

                 

    2ème Trimestre

    Conseil de classe

     

    Professeurs et parents délégués

    élèves délégués (en partie)

     

    Faire le point sur le groupe

    Faire le point sur chaque élève :le professeur principal présente le bilan préparé par l'élève en amont

    Donner les avis provisoires

       
                 

    3ème Trimestre

    Conseil d'orientation

      Professeurs et parents délégués   Pour donner l'avis définitif de passage    
  • En 6ème et 5ème

    Par admin stjean-labarre, publié le vendredi 12 septembre 2014 10:50 - Mis à jour le lundi 4 janvier 2016 10:40
        Qui ?   Pourquoi ?   Comment/où?
                 

    1er Trimestre

    Conseil de progrès

     

    Elève et ses parents

    l'équipe des professeurs

     

    Développer l'estime scolaire de soi

    Valoriser la relation entre professeurs-élève-parents

    Développer la compréhension des attentes des uns et des autres

     

    Ecouter l'élève présenter son bilan sur la période

    Le bilan est préparé avec le prof principal ; l'élève créée sa production qui est vidéo projetée

    Certains professeurs le conseilleront

    L'ensemble de l'équipe sera à l'écoute des questions

                 

    2ème Trimestre

    Conseil de classe

     

    Professeurs et parents délégués

    élèves délégués (en partie)

     

    Faire le point sur le groupe

    Faire le point sur chaque élève :le professeur principal présente le bilan préparé par l'élève en amont

    Donner les avis provisoires

       
                 

    3ème Trimestre

    Conseil d'orientation

      Professeurs et parents délégués   Pour donner l'avis définitif de passage    

     

  • Ce que les élèves en disent....

    Par admin stjean-labarre, publié le vendredi 12 septembre 2014 15:17 - Mis à jour le lundi 15 septembre 2014 09:55

    "Mes parents ont pensé que je travaillais bien" élève de 6ème

    "j'étais un peu stressé" élève de 6ème

    "Je trouve que c'était bien car j'ai pu parler de mes progrès et de mes problèmes" élève de 6ème

    "J'ai ressenti un peu de stress pour mon conseil de progrès" élève de 6ème

    "Mes parents étaient là aussi pour parler avec mes professeurs" élève de 6ème

    "Mes parents étaient fiers de moi" élève de 6ème

     

  • Qu'est ce qu'un conseil de progrès ?

    Par admin stjean-labarre, publié le vendredi 12 septembre 2014 10:18 - Mis à jour le vendredi 12 septembre 2014 10:18

    St Jean de la Barre, la nouveauté !

    Inspiré par sa devise : « Aimer y vivre » et les orientations diocésaines : « regard nouveau sur la personne de l’élève », le collège St Jean de la Barre a mis en place,  un dispositif pédagogique axé sur la prise en charge par l’élève de son parcours scolaire : le conseil de progrès.
    « Un conseil de progrès, c’est quoi ? »
    C’est une rencontre, préparée avec le professeur principal, où l’élève vient parler de sa scolarité avec ses professeurs ; les défis qu’il se lance ; les engagements qu’il prend. Après l’avoir écouté, ses professeurs l’aident de leurs conseils.
    Ensuite son professeur principal suit avec lui l’évolution de son projet personnel
    Deux objectifs sont privilégiés :
    1. Changer la relation des professeurs à l’élève, c’est-à-dire :
    • Le regarder dans sa globalité, et pas seulement à travers ses notes
    • L’aider à conduire son projet personnel de réussite
    • Développer chez lui le plaisir d’être au collège et d’apprendre.
    2. Changer le rapport de l’élève à son travail, c’est à dire :
    • Lui donner la parole pour qu’il évalue lui-même son travail
    • Lui donner confiance en lui pour sa réussite et son développement personnel
    • Trouver avec lui des solutions adaptées.
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